文昌职校用绿色技能点亮学子科研梦——记文昌职校08级优秀毕业生秦双
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特色立校：播撒绿色希望，守护成长初心
在海南文昌的广袤田野间，文昌职校始终坚守“办特色职校，育创新人才”的办学理念，以特色职业教育为乡村学子铺就扎实的成才之路。早在2008年，绿色发展理念尚未广泛普及，学校便先行一步，打造绿色技能实训基地。黄蓝板诱杀蚜虫、蓟马、粉虱等趋光性害虫，太阳能杀虫灯与小花蝽、七星瓢虫、捕食螨等天敌昆虫，推广“绿色防控”技术，……一幕幕贴近生产的实践场景，让2008级农业专业学生秦双深受触动。“原来不用大量农药也能种好地，还能让庄稼更健康！”这句朴素的感慨里，既有秦双期盼家中田地丰产的心愿，也埋下了他不断探索创新的种子。
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学校始终尊重学生的好奇心，包容试错、鼓励探索。秦双曾尝试用辣椒水防治蚜虫，不慎灼伤菜苗，老师没有批评，而是与他一同分析原因、优化配方。一本本密密麻麻的田间实验笔记，一次次跌倒后重新出发的坚持，让每一颗渴望成长的种子，都能在包容的沃土上生根发芽。
实践赋能：扎根田间地头，锤炼过硬本领
“职校教的是活知识，是能让孩子安身立命的真本事。”文昌职校坚信，实践是最好的课堂，也是成就学生的核心路径。2010年，秦双带着在校学到的绿色防控技能进入实习阶段。当他提出减少化肥农药投入时，一度被父亲“祖祖辈辈都这么种地”的传统观念反对。他没有放弃，软磨硬泡争取到一小块试验田，白天顶着烈日观察记录，夜晚伏案查阅资料，周末骑车返校向老师请教。
试验田的连年丰收，最终打动了家人，也让他在解决实际问题中读懂技能价值，找到人生方向。
破茧成蝶：从田埂少年到科研尖兵
当年蹲在稻田边观察虫情的农家少年，如今已成长为专业领域的科研骨干。秦双先后完成中专、大专阶段学习，凭借在学校打下的扎实基础与创新精神，顺利入职海南省农业科学院植物保护研究所昆虫实验室，成长为一名技术员，主要从事农业昆虫与害虫综合防控技术研究。面对从田间经验到科学研究的跨越，他把职校养成的钻研劲头带到新岗位，补学实验设计、数据统计等专业知识，快速完成角色转型。
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在生物防治技术研究中，他系统监测草地贪夜蛾发生动态，精准提出防治适期；深入开展海南地区草地贪夜蛾寄生性天敌种类调查，明确其优势天敌种类、生物生态学特性、人工繁育技术、控害效果评价及田间应用技术；筛选优化草地贪夜蛾性诱剂、饵剂配方，研发实用诱杀产品用于监测防控；评价微生物制剂、植物源制剂、矿物源制剂和激素类制剂对草地贪夜蛾的防治效果，研制高效复配配方2个以上；研究农药制剂与天敌、天敌与诱杀技术协同应用模式，集成构建以生物防治技术为主的海南草地贪夜蛾可持续防控技术体系，有效减少化学农药使用，提升农户生态保护意识，为海南热带特色现代农业的可持续发展提供了坚实技术支撑。
工作以来，秦双参与农业部公益性行业专项、海南省重大科研项目、重点研发专项、自然科学基金等科研项目10余项；先后4次荣评单位年度考核优秀员工。荣获全国农牧渔业丰收奖二等奖、三等奖各1项，海南省科学技术进步奖一等奖、三等奖各1项，海口市科学技术进步奖一等奖1项；参与发表学术论文10余篇，授权专利5项。
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从职校生到科研工作者的蜕变，他用实绩证明：职业教育不仅能让人“懂技能”，更能让人“会创新”，同样可以登上专业领域的高峰。
育人铸魂：技能之外，更育健全人格
在秦双身上，我们看到的不只是专业能力的提升，更有人格与格局的成长：系统思维让他懂得农业是完整的生态系统，科学精神让他坚持用数据说话，创新意识让他不断破解害虫抗药性等生产难题，而对土地与乡亲的赤诚，更让他时常回到田间，为农户开展技术指导。
这正是今天文昌职校“发展学生、造福家庭”的深层内涵：培养的不只是拥有一技之长的从业者，更是有温度、有担当、有追求的新时代青年。他的成长，改善了家庭生活，也为乡村绿色发展注入了鲜活力量，让“办好职校”的初心，化作惠及一方的温暖现实。
职教荣光：打破偏见，让每一份努力被看见
“强身心、正品行、长知识、懂技能、爱进取、会创新”是文昌职校新一届领导班子提出的育人目标。秦双的成长轨迹，恰是今天文昌职校育人目标的真实写照，更是新时代职业教育的生动宣言。曾几何时，职教被贴上“兜底选择”的标签，但文昌职校用特色办学证明：职业教育不是退而求其次，而是一条实实在在、前景广阔的成才之路。这里有贴合产业的特色课程、鼓励创新的成长氛围、对接职场的实践平台，让心怀梦想的孩子既能掌握安身立命的本领，更能拥有向上向善的人生追求。
愿秦双的故事被更多人听见，愿职业教育被更多人理解与尊重。每一所坚守初心的职业学校，都在默默浇灌希望；每一位脚踏实地的职校学子，都能在人生赛道上，绽放属于自己的耀眼光芒。
材料 | 潘 军
文字 | 符敦帅
编辑 | 杨 卓
审核 | 李冬雨
总编 | 符少丽
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