【文昌简讯】第二十一周工作回顾(2026.1.19-2026.1.25)

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SUMMARY 2025

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展示师生别样风采

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同心同德共谋发展

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一起来看看本周校园新闻吧！



“悠悠中国味，浓浓腊八情”主题教育活动

　    农历腊月初八，是我国历史悠久的传统节日——腊八节。为弘扬中华优秀传统文化，增强学生对传统节日的认同与热爱，1月19日上午，学校组织开展了“悠悠中国味，浓浓腊八情”主题教育活动。活动通过室内升旗仪式和主题班会两大板块，引导学生感受传统文化的魅力，传递感恩、勤劳与温暖的情感。

01

升旗仪式

      1月19日，由于天气影响，庄严的升旗仪式由各班班主任组织在室内进行，全体师生肃立，齐唱国歌，少先队员行队礼。







       随后，师生共同诵读了学校的“一训三风”，在浓厚的仪式感中开启了当天的主题教育。国旗下演讲围绕“腊八情”展开，班主任以亲切的语言，向同学们介绍了腊八节的来历与习俗。演讲中提到：“腊八粥里的每一种食材，都代表一种美好的祝愿：红豆象征红火，花生寓意长寿，红枣代表幸福……一碗粥，盛满了中华文化的温情与智慧。”班主任还鼓励同学们要“懂得感恩，珍惜粮食，关心家人，热爱生活”，从小树立文化自信，传承中华美德。

02

主题班会

       1月19日下午，老师借助图文并茂的课件，为同学们娓娓道来腊八节的起源与发展。从先秦时期祭祀祖先、祈求丰收的“腊祭”习俗，到后世逐渐演变成的喝腊八粥、腌腊八蒜等民俗，再到“过了腊八就是年”的民间俗语，一个个生动的故事，让同学们对这个古老节日有了更深刻的认知，也点燃了大家探索传统文化的热情。





       诗词里的腊八节，不仅有香甜的腊八粥，还有浓浓的情意！同学们各自分享诗人笔下与腊八相关的经典诗句。有同学吟诵“今朝佛粥更相馈，更觉江村节物新”，道出了腊八互赠粥品的温情；还有同学念出“去岁还家逢腊日，今年腊日远思家”，道尽了游子腊八的思乡之情。一句句诗词，串联起古今腊八的别样风情，让大家在品读中感受传统文化的隽永韵味。













       本次主题班会，以腊八节为契机，通过讲 解、分享、诵读等多元形式，为同学们搭建了感受传统文化的平台。愿这份对传统的热爱，能伴随同学们成长，让古老的文化瑰宝在新时代焕发出勃勃生机！

雪映初心，情暖校园  





      1月19日，一场期盼已久的瑞雪悄然降临。雪景虽美，却也带来了道路湿滑、出行不便的隐患。为确保师生安全，维护正常教学秩序，学校以雪为“令”，迎寒而上，在党支部书记董静校长的统一部署下，迅速组织领导班子成员、级部主任、教师志愿者和门卫人员开展了一场热火朝天的扫雪除冰行动。









      大家手持扫帚、铁锹等工具，以雪为令、分工协作，不畏严寒、干劲十足。有的负责铲除路面结冰，有的负责清扫人行道积雪，有的则将积雪搬运至指定地点，整个过程分工明确、配合默契。铲雪声、扫雪声、欢笑声交织成冬日里最动听的乐章。爱在扫帚尖飞舞，情在铁锹上传递，每一个俯身用力的身影，都是对“责任”最生动的诠释。从校门口到教学楼道，从校园主干道到各处拐角路口，从连廊到楼梯口，每一处易滑路段都留下了大家忙碌的身影。





































































































       雪中的校园，最美的不仅是银装素裹的静谧，而是那一个个齐心协力的身影。大家干劲十足，斗志昂扬，为师生开辟出“安全通道”。奋战之后，主要通道的积雪和暗冰被彻底清除，校园恢复了往日的整洁与通畅。这条扫出来的“平安路”“暖心路”，承载的是教师对学子们深沉的爱与守护。



      雪落无声，大爱有形。 此次扫雪除冰行动，不仅是一次简单的劳动，更是文昌路小学师德师风与团队凝聚力的生动体现。它扫除了积雪，更扫亮了为人师表的那份初心与担当。教师们用最朴实的行动，为这个寒冷的冬日注入了最温暖的育人力量。

第一届数学计算竞赛

     为激发学生学习数学的热情，夯实计算基础，提升数学核心素养，学校成功举办了第一届数学计算竞赛。本次竞赛旨在通过竞赛形式营造浓厚的数学学习氛围，培养学生严谨细致的学习态度与敏捷的思维能力。



       本次竞赛面向全校一至六年级学生，以班级为单位，每班选拔5名计算能力突出的学生代表参赛。活动分为班级初选和校级决赛两个阶段。在数学老师的积极动员和指导下，同学们热情高涨，认真备赛，展现出良好的学习风貌。决赛采用笔试形式，在西校区南楼二楼书法室分年级错时进行。教务处统筹安排，各年级数学学科组精心命题，试题紧密结合教材内容，注重考查学生的运算熟练度、解题效率与心理素质。



       为保障首届数学计算竞赛的公平性与专业性，1月20日，学校教务处组织各年级数学骨干教师代表，对竞赛试卷进行了集中、统一的批阅工作。本次阅卷工作严格按照竞赛规程执行，确保每一位参赛学生的成绩都能得到客观、公正的评价。









      本次集中阅卷不仅是一次竞赛成绩的评定过程，更是教师之间教学经验交流、学情精准把握的重要契机。通过阅卷，教师们更加清晰地了解了学生在计算能力、解题思维等方面的整体表现与个体差异，为今后优化课堂教学、实施分层指导提供了实证支撑。

校园防欺凌工作专题会议



     为进一步加强校园安全管理，预防和杜绝校园欺凌事件发生，营造和谐、安全、健康的育人环境，1月21日，学校在东校区学术报告厅召开了校园防欺凌工作专题会议。本次会议由学校副校长于旭进行专题培训，全体教师参加了会议。









       会上，全体教师共同观看了校园防欺凌专题教育片。 通过真实的案例重现、专业的心理学与法学解读，深入剖析了校园欺凌的常见形式、深层原因及其对受害者、施害者乃至旁观者造成的短期与长期危害。影片中触动人心的场景与权威专家的分析，使教师们对欺凌行为的隐蔽性、复杂性及干预的紧迫性有了更直观、更深刻的认识。观看结束后，教师代表纷纷发言表示，校园防欺凌专题片增强了自身识别欺凌迹象的敏感度，也提升了通过日常教育教学进行有效预防和早期干预的意识。









       紧接着，于旭副校长围绕“预防为主、教育为先、综合治理”的工作思路，对下一阶段校园防欺凌工作进行了全面部署：

       一、深化思想认识，强化全员责任

      会议要求全体教师树立“人人都是防欺凌工作者”的意识，充分认识到欺凌行为对学生身心造成的深远伤害。班主任、任课教师均需明确自身在预、发现、干预欺凌事件中的职责，形成全员参与、齐抓共管的工作格局。

       二、加强宣传教育，营造友善氛围

       学校将依托主题班会、心理健康课、国旗下讲话、宣传栏、校园广播等多种渠道，持续开展以“尊重、友爱、包容、反对欺凌”为主题的宣传教育活动。通过案例解析、角色扮演、法治讲座等形式，帮助学生识别欺凌行为，了解其危害，掌握应对方法，同时大力弘扬同学间团结互助、和谐友爱的正能量。

       三、完善排查机制，畅通反馈渠道

      建立健全班级、年级、学校三级排查网络，通过日常观察、学生访谈方式，主动、及时发现潜在风险和苗头性问题。设立并广泛宣传校园防欺凌专用举报信箱，确保学生能够安全、便捷地反映问题。

       四、强化干预处置，注重人文关怀

      会议明确了欺凌事件的标准化处置流程，强调依法依规、及时有效、教育为主的原则。对于确认的欺凌事件，将根据情节轻重，对实施欺凌的学生予以严肃批评教育，并视情况采取心理干预、家校协同教育等措施。同时，务必对受欺凌学生给予充分的保护、心理疏导和长期关怀，帮助其恢复自信，融入集体。

      五、深化家校协同，凝聚共育合力

      学校将通过家长会、家访、致家长的一封信等方式，向家长普及校园欺凌的表现形式、危害及家庭应对策略，引导家长关注孩子情绪行为变化，加强亲子沟通。建立有效的家校沟通机制，鼓励家长与学校共同关注、及时发现和妥善处理相关问题。



       最后， 董静校长在总结中强调，防范校园欺凌是一项长期而细致的工作，需要持之以恒、久久为功。她要求各班级、各级部会后立即组织学习讨论，结合实际细化工作方案，确保各项措施落地见效。全体教师要真正关心关爱每一位学生，做学生的良师益友，用爱心和智慧点亮学生的心灯，共同构筑起抵御欺凌的坚固长城。

       本次校园防欺凌专题会议的召开，标志着学校校园防欺凌工作进入了更系统、更深入的新阶段。学校将以高度的责任心和坚定的决心，持续深化平安校园建设，全力为学生营造一个阳光、安全、充满关爱的成长环境，让每一位学生都能在和谐的校园中安心学习、快乐生活、全面发展。





    心有梦想，方能远行
    学有所悟，方能笃行

在向美而行的教育旅程中

  挥洒汗水，吐洒芬芳

   破土拔节，恣意生长

      成就更好的我们！



SUMMARY 2025







一审一校｜姚文凤

二审二校｜杨秀菊

三审三校｜董   静

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