儋州市新州中学课题研究专题讲座:赋能教师专业成长

儋州市新州中学课题研究专题讲座：赋能教师专业成长


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   教育高质量发展离不开教师的专业进阶，而课题研究是推动教师成长的重要途径。为提升教师课题研究能力，儋州市新州中学副校长郭石坚组织开展专题讲座，邀请省优秀教师陈进平、李圣杰为主讲嘉宾，为教师们系统梳理课题研究的方法与实践要点。

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陈进平老师：课题研究的系统框架

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   陈进平老师着重围绕课题研究的核心环节展开讲解，反复强调了课题研究过程中规范性与科学性的重要意义。在课题申报书填写这一关键方面，有着诸多细致且重要的要求。申报书必须涵盖课题名称、学科分类、负责人信息以及成员分工等内容。其中，课题名称作为整个课题的关键标识，需要精准地体现研究对象、具体研究内容以及所采用的研究方法，这有助于评审者快速了解课题的核心方向和重点。而成员分工则要做到明确具体，详细列出每个成员所负责的具体任务，确保课题研究过程中各项工作都能责任到人，保障研究工作的顺利推进。

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   选题原则与方法在课题研究中起着至关重要的作用。首先，选题需严格遵循价值性、可行性、科学性这三大原则。价值性原则要求所选择的课题具有一定的学术价值或实践价值，能够为相关领域的发展做出贡献；可行性原则强调课题在现有的资源、时间和技术条件下是可以实现的；科学性原则则确保课题的研究方法和过程符合科学规律。在确定选题时，可以通过明确研究方向、分解问题等方式来进行。明确方向能够让研究者聚焦于特定的领域，避免盲目选题；分解问题则有助于将大问题细化为一个个具体的小问题，从而更易于把握和研究。此外，还可以采用菜单选题法、聚焦选题法等方法来确定题目。菜单选题法就像是从菜单中选择菜品一样，研究者可以列出一系列可能的选题，然后根据自身的兴趣和实际情况进行筛选；聚焦选题法则是将研究重点集中在某一个特定的问题或现象上，深入挖掘其中的研究价值。

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   课题论证部分是课题研究的关键环节，需重点对背景、概念界定、研究现状、假设、目标及意义进行深入阐述。背景阐述方面，要详细说明课题产生的时代背景、社会环境以及教育领域的相关情况，分析为何在当前阶段开展此课题研究，它与现实需求的契合点在哪里。概念界定则需明确课题中涉及的核心概念，避免因概念模糊导致研究方向的偏差。要依据权威文献和学术观点，对概念的内涵和外延进行精准阐释，确保研究在清晰的概念框架下进行。研究现状部分，要全面综述国内外在该课题领域的研究进展。不仅要梳理已有的研究成果，还要分析这些研究的方法、视角和结论。

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   研究内容与目标的设定需要进行具体的分解，这样才能使研究更具针对性和可操作性。可将研究内容细致地划分为基础性、主体性和附加性这三个部分。基础性内容是整个研究的基石，它涵盖了研究所需的基本理论、基本数据以及相关的背景知识等，为后续的研究工作提供坚实的支撑。主体性内容则是研究的核心部分，它聚焦于研究的主要问题和关键领域，是实现研究目标的关键所在。附加性内容则是对研究的进一步拓展和补充，它可以为研究带来更多的视角和可能性。在表述研究目标时，一定要明确预期效果，要具体、清晰地说明通过研究期望达成的成果，例如是解决某个实际问题，还是提出新的理论观点等。同时，要特别注意避免在目标表述中混入教育方针等与研究目标无关的内容，确保目标的纯粹性和针对性。

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李圣杰老师：申报步骤与实践鼓励

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   李圣杰老师针对课题申报流程进行了详细补充。他深知申报流程对于许多教师而言较为抽象，所以特意结合了多个生动且贴合实际的实例，逐步梳理每一个步骤。比如，他列举了某个成功申报课题的案例，从选题的确定、申报书的填写，到后续的审核环节，都进行了细致入微的讲解，让原本抽象的内容变得通俗易懂，使教师们能够更清晰地把握申报流程的要点。在讲解过程中，李圣杰老师着重强调，课题研究虽然有着严格的规范和要求，但并非遥不可及、高不可攀。他鼓励在场的教师们，要善于结合自身的教学实际去发现问题。日常的教学工作中，教师们会遇到各种各样的情况和困惑，这些其实都是宝贵的研究素材。教师们可以将这些日常的教学反思进行深入整理和分析，把它们转化为具体的研究课题。他不断激励教师们要勇敢地迈出第一步，积极尝试课题申报，不要因为害怕困难或担心失败而错过提升自己和推动教学发展的机会。

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讲座意义：助力教师专业提升

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   活动最后，教务处主任李宏大面带微笑，语重心长地向各位教师总结道，本次讲座犹如一场及时雨，为教师们提供了从选题到实施的全流程指导。省优秀教师陈进平老师着重围绕课题研究的核心环节展开讲解，反复强调规范性与科学性的重要意义，在申报书填写、选题原则与方法、课题论证等方面都给出了细致且专业的建议；李圣杰老师则针对课题申报流程进行详细补充，结合多个生动实例，让原本抽象的申报流程变得通俗易懂。两位老师的分享既站在了理论的高度，又紧密贴近教学实际，具有很强的针对性和可操作性。

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来源：儋州市新州中学课题研究讲座

‍编辑：杨朝铃

‍监制：唐着平

‍审核：高浩然

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